| ავტორი | |
|---|---|
| თარგმანი | |
| რედაქტორი | |
| გამომცემლობა | |
| ფორმატი | |
| გარეკანი | რბილი |
| გვერდები | 400 |
| ISBN | 978 9941 9529 6-8 |
ცარიელი ნავი
15.00 ₾
ოშო, “ცარიელი ნავი”
არ არის მარაგში
15.00 ₾
ოშო, “ცარიელი ნავი”
არ არის მარაგში
| ავტორი | |
|---|---|
| თარგმანი | |
| რედაქტორი | |
| გამომცემლობა | |
| ფორმატი | |
| გარეკანი | რბილი |
| გვერდები | 400 |
| ISBN | 978 9941 9529 6-8 |
სახელმძღვანელოში განხილულია თავის ტვინის ფუნქციური სისტემების აგებულება და მათი ფიზიოლოგიური თავისებურება თითოეული სისტემის კომპონენტების ერთმანეთთან, და სხვა ფუნქციურ სისტემებთან კავშირის თვალსაზრისით. სპეციალური ადგილი ეთმობა საკითხებს, რომლებიც უშუალო კავშირშია ფსიქოლოგიის ინტერესის სფეროში შემავალ ფენომენებთან, როგორიცაა სტრესი, შფოთვითი აშლილობა, დეპრესია, წამალდამოკიდებულება და ცნობიერება.
როგორ ვასწავლოთ ქართული ენა და ლიტერატურა? რა სისტემითა და რა სახით დავეხმაროთ მოსწავლეებს ტექსტების ათვისებასა და გაგებაში? საკითხი – როგორ ვასწავლო? გახდა უმნიშვნელოვანესი. ამ საკითხის მოგვარების ჩვენეული მცდელობაა წინამდებარე კრებულიც. ეს ჩემთვის წიგნის გამოცემის მეორე მცდელობაა უკვე. პირველი წიგნის გამოცემიდან ერთწლიანი პაუზის შემდეგ, ამჯერად უკვე მეგობართანა და საუკეთესო პროფესიონალთან ერთად გადავწყვიტე დამხმარე სახელმძღვანელოზე მუშაობა. წიგნი ხუთი ნაწილისგან შედგება. პირველ-მეორე ნაწილში თავმოყრილია ტექსტის ანალიზისთვის საჭირო პრაქტიკული დავალებები არასაპროგრამო და საპროგრამო ტესტებიდან, მესამე ნაწილში მოცემულია მხატვრული ტექსტის ანალიზისთვის აუცილებელი ლიტერატურათმცოდნეობითი ტერმინები, მეოთხე ნაწილში მოცემულია ტექსტის ანალიზისთვის საჭირო ცნობები, რეკომენდაციები, კომენტარები, განმარტებები, შეფასების სqემები, ხოლო მეხუთე ნაწილში _ პასუხები. სახელმძღვანელოში გათვალისწინებულია ის ცვლილებები, რომლებიც შევიდა 2019 წლის ერთიანი ეროვნული გამოცდების საგამოცდო ტესტების ფორმატში.
მუსიკალურ-რიტმული “აქტივოებები” საბავშვო ბაღებში აღსაზრდელებისათვის